➝ TESES & DISSERTAÇÕES

 Segue abaixo os links para o acesso às teses e dissertações:

1. A TEMÁTICA INDÍGENA E A DIVERSIDADE CULTURAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DOS LIVROS RECOMENDADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO

2. ESCOLA, MEIO AMBIENTE E CONHECIMENTOS: FORMAS DE ENSINAR E APRENDER NA TEORIA E NA PRÁTICA ENTRE OS APINAJÉ

3. A PROTEÇÃO DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS DOS POVOS INDÍGENAS, EM FACE DA CONVENÇÃO SOBRE DIVERSIDADE BIOLÓGICA

4. DEMARCAÇÃO DE TERRAS INDÍGENAS NO BRASIL: A ANÁLISE DO PROCESSO DEMARCATÓRIO DA ALDEIA XAMBIOÁ-TO

5. MĒ IXUJARĒNH - AUSÊNCIA, PRESENÇA E BUSCA: O ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA INDÍGENA TEKATOR DO POVO PANHĨ - APINAJÉ

6. HOXWA: IMAGENS DO CORPO, DO RISO E DO OUTRO: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA DOS PALHAÇOS CERIMONIAIS KRAHÔ

7. ROWAHTUZE SINÃ: UM ESTUDO SOBRE A “PEDAGOGIA” AKWẼ E A SUA RELAÇÃO COM A ESCOLA INDÍGENA

8. O VERMELHO, O NEGRO E O BRANCO MODOS DE CLASSIFICAÇÃO ENTRE OS KARAJÁ DO BRASIL CENTRAL

9. DIVERSIDADE, MEIO AMBIENTE E EDUCAÇÃO: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA SOCIEDADE XERENTE

10. INTERCULTURALIDADE E SUSTENTABILIDADE: JOGOS E BRINCADEIRAS INDÍGENAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR.

11. ASPECTOS HISTÓRICOS E CULTURAIS DO POVO KARAJÁ-XAMBIOÁ: UMA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA

12. JOGO DE PETECA: A MOTIVAÇÃO PARA A PRÁTICA DO ESPORTE

13. A TRAJETÓRIA DOS ÍNDIOS KRAHÔ-KANELA: ETNICIDADE, TERRITORIALIZAÇÃO E RECONHECIMENTO DE DIREITOS TERRITORIAIS